الملتقى السنوى الثالث للتربية الخاصة وحماية ذوى الإعاقة. تحت شعار ” واقع مزاولة المهنه ….. حماية ذوى الإعاقة” .

عمرو الكاشف

كتب:
ينطلق فى الخامس عشر من فبراير الجارى الملتقى السنوى الثالث للتربية الخاصة تحت شعار ” واقع مزاولة المهنه ….. حماية ذوى الإعاقة” .

ويأتى الملتقى ضمن تنفيذآ لتوجيهات السيد رئيس الجمهورية برعاية ذوى القدرات الخاصة وتأهيلهم وذلك من خلال إعداد كوادر متخصصة من الإخصائيين المدربين والمؤهلين التأهيل الصحيح لأداء هذه المهمه.

والجدير بالذكر ان الملتقى ينظم بالتعاون بين مركز زايد الطبى للتأهيل التابع للقوات الجوية ومؤسسة اكاديمية التدريب والتنمية وتحت رعاية القوات الجوية ووزارة التضامن الإجتماعى ووزارة الصناعة والمعهد القومى للجودة والمنظمة العالمية لخريجى الأزهر الشريف.

ويعد هذا الملتقى هو الأكبر والأكثر فاعلية حيث يحضره فعالياته على مدار يومين سنويآ قرابة ٤٠٠٠ مشارك من اساتذة كليات التربية الخاصة بالجامعات والطلاب و الأخصائيين والمهتمين بالتربية الخاصة وذوى الإعاقة وأسرهم من مصر والوطن العربى.

ويناقش الملتقى من خلال جلساته وورش العمل الموضوعات المهنية والأكاديمية للتربية الخاصة ومساراتها التعليمية والتى اصبحت من الأولويات ليس فقط للعاملين بالمجال بل لجميع فئات المجتمع حيث لا تخلو عائلة لا يوجد بها شخص من ذوى الإحتياجات الخاصة.

وتبرز أهمية الملتقى فى تناوله لكل ما يخص الإعاقة الذهنية وهو ما يجعله مختلفآ عن مثيلاته حيث يقوم القائمين عليه بمتابعة تنفيذ توصياته وإدخالها حيز التنفيذ وذلك بالتواصل مع الوزارات والهيئات والجهات الحكومية والخاصة لمتابعة ذلك.

ولعل أبرز ما قام بإنجازه الملتقى فى دوراته السابقه كان حلم وتحقق وهو ترخيص مزاولة مهنة التربية الخاصة فى مصر والوطن العربى وهو ما نادى به المتخصصين خلال الدورات السابقه للملتقى.

ويهدف الملتقى هذا العام الى :
– مناقشة واقع رعاية ذوى الإعاقه فى ضوء مزاولة المهنه .
– تفعيل دور نقابة العاملين بالتربية الخاصة ودراسة واقع إعداد معلم التربية الخاصة فى فصول الدمج .
– وضع معايير لبناء برامج تأهيل ورعاية ذوى الإعاقة.
– مناقشة الجديد فى مجال القياس والتشخيص لذوى الإعاقة.
– مناقشة واقع الرعاية الصحية لذوى الإعاقة ودمجهم فى التعليم العام.
– الخدمات والمتطلبات المهنية لرعاية وتأهيل ذوى الإعاقه.
– مراعاة المعايير العالمية لترخيص مراكز تأهيل ورعاية ذوى الإعاقة والجهات المانحه له والجهات المراقبه عليه.
– تبادل الخبرات بين المؤسسات العاملة فى مجال التربية الخاصة والإستفادة من التجارب الناجحه فى مصر والوطن العربى .